【好的老师应该全班平均水平第一，如果第一第二转走，班级就倒数第一，那只能说转走是明智的】

【你真的天才！我们这里多年来入学分班就不公平！几个领导关系的班级第一个月考前100名个人成绩3个班占一半以上，整体科科前三名，另外8个不足50人，还有另外三个班7个科目全都在倒数3名！谁叫后三名跟上前三名？？？】

【好不容易培养两个果实，被别人摘了谁都会伤心】

【不要笑这位可爱的老师啦！他们也和平常人一样！最好的东西不见啦！他会伤心！最讨厌的东西不见了，他会开心，你我皆一样！】

【第一第二不一定是老师培养的，因为这种学生本来就有能力和良好的学习方法，到哪儿都优秀，只有差生进步了才是真正体现老师教学育人的能力】

【我曾是中学教师兼班主任。别说尖子转学伤心，就是毕业离校都舍不得！那时我班六个学生德智体都很优秀，而且勤学好问，又很懂事，他们毕业离校时，我伤心了好几天。因为真正学习优秀又很懂事的好学生不多！】

【优秀学生毕业后大部分都把老师忘了，逢年过节能惦记着老师的基本上都是差生】

【还好，你说的是“大部分”，我要说的是有的学生一辈子都不会忘记自己的老师。没心没肺的人连爹妈都会忘记，人格正常的人，对老师和长辈的许多都一直历历在目，我就能清清楚楚记得过去的许多，数理化文史哲音乐美术体育的好多场景都分外清楚，与老师的私下讨论交流，也终身难忘】

【我想给我从重点班转精英班，人家打死都不转，他就喜欢上现在的班级老师们的课】

【第三名高兴坏了，障碍都清净了】

【傻瓜! 与优秀的人同道才是人生的幸运。精英都不喜欢蠢才，下棋最开心的是遇到高手！】

【我初中的时候隔壁班班主任挖了我好几次，最后连美人计都用上了】

【我小学时是年级第一，后来……后来就不说了】

【我是偏科，喜欢的能拿学区第一，我们学校出去比赛，我一个人能拿接近一半奖状】

【这个是很严重，这涉及到老师的绩效、聘任、评优、职称等至少十个方面的影响，老师现在有多难，谁能理解呀！】

【都说要减负，结果还是用学生成绩来绑定一切】

【说明这位老师有责任心，有荣誉感，重感情，不是为了其它的什

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